學院簡介

 

    满堂彩成立于2007年6月,为浙江師範大學直属獨立研究機構,浙江師範大學教育學一級學科博士點及一級學科博士後流動站負責人單位,同時承擔博士、碩士研究生培養任務。始創院長爲我國比較教育學著名學者、原浙江師範大學校長、現民盟中央專職副主席徐輝,現任院長爲我國高等教育學著名學者、教育部長江學者特聘教授、浙江師範大學傑出教授眭依凡。

    教科院現有19名教职员工(含1位外籍研究人员),其中專職研究人员17名,16人拥有博士学位;有教授6人、副教授7人、博导2人、硕导12人;有教育部长江学者特聘教授1人、教育部新世纪优秀人才1人、浙江省高校优秀中青年学科带头人1人。另有访问学者11人、博士后2人、校外兼职教授十多人,著名学者顾明远教授、王英杰教授为本院学术顾问。現有高等教育學、比較教育學兩個學科方向,兩個學科方向均爲博士、碩士學位點高等教育學爲浙江省A類重點學科,綜合實力在省內領先,在國內有較大的影響,高等教育基本理論、大學理性、大學文化研究在國內有很高的學術影響;比較教育學主要致力于發達國家教師教育比較研究、非洲教育研究、印度教育研究非洲教育研究、印度教育研究兩個方向特色鮮明,學科綜合力量在國內領先。

    現有全日制在學碩士研究生70、博士生21人(其中包括14名國際留學生)教科院采取导师负责导师组共同培养、师生学术共同体、校内外优质教学资源共享三位一体人才培養模式。导师组共同培养、师生学术共同体已沉淀为人才培養学术文化;書院沙龍、社会科学方法论工作坊定期邀请国内外知名学者前来讲学,积累了卓有成效的教学成果,發展成爲教科院人才培養的重要特色。两个二级学科方向所依托的一级学科在2014、2015連續兩年的中國科學評價研究中心一級學科研究生教育競爭力排名中均列第10位。

    教科院現有五個院設研究所:高等教育研究所、比較教育研究所、大學文化研究所、台灣高等教育研究所、課堂教學評價研究所;挂靠一個浙江省高校人文社科教育學一級學科重點研究基地、三個校級研究中心高等教育研究中心、教師教育研究中心、烏克蘭研究中心其中高等教育研究中心和教師教育研究中心均爲浙江省高校人文社科重點研究基地,現已通過立項建設驗收。

    教科院自成立以来,秉承“专业化、特色化、高水平”的建院宗旨,堅持“有所为,有所不为”的非均衡化学科发展思路,堅持科學研究、学科建设、研究生培养、社会服务并举。十二五期間,全院新增教育部哲社重大攻關子課題3項、全國教育科學規劃國家一般和國家青年課題9項、全國教育科學規劃教育部重點課題3項、教育部人文社科一般和青年項目5項,出版著作20余部,發表二級刊物及以上論文百余篇;通過組織整合全校教育學科力量,與教師教育學院、幼兒師範學院共同努力,圓滿完成教育學一級學科博士點立項建設目標任務,獲得教育學一級學科博士學位授權;成功獲批設立一級學科博士後科研流動站;在圓滿完成浙江省高校人文社科“高等教育學”、“教師教育”兩個重點研究基地立項建設任務的基礎上,成功獲批浙江省唯一一個高校人文社科教育學一級學科重點研究基地;人才隊伍建設取得重大進展,眭依凡教授先後被評爲2012年度教育部長江學者特聘教授、國務院學位委員會第六屆學科評議組成員;構建了長江學者團隊;國際、國內學術交流互動活躍頻繁;課程建設和研究生培養質量顯著提高;連續獲得兩屆全國優秀高等教育研究機構集體榮譽。教科院已發展成爲浙江師範大學教育科學研究的重要学术平台,初步建設成爲以高等教育研究爲特色和優勢,在國內有重學術影響,在國際上有一定知名度的教育科學研究机构。

    ?院训:崇真 向善 求美 务实

    ?使命陈述:以探索教育与人才培養规律为天职,以丰富和创新教育理论为己任,自觉为教育改革和发展服务。